Características del Software Educativo.
Los
software educativos pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas,
Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios,
facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación
de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las
circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de
interacción; pero todos comparten las siguientes características:
Ø
Permite
la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo
aprendido.
Ø
Facilita
las representaciones animadas.
Ø
Incide
en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
Ø
Permite
simular procesos complejos.
Ø
Reduce
el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos
facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo
con los medios computarizados.
Ø
Facilita
el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las
diferencias.
Permite al usuario
(estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO
Conociendo ahora lo que es un software educativo es
indispensable saber cuáles son las ventajas Y desventajas de su uso en la
población.
VENTAJAS
Ø
Enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar
la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza - aprendizaje.
Ø
Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y
rica fuente de conocimientos.
Ø
Pueden adaptar el software a las características
y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
Ø
Permiten elevar la calidad del proceso docente -
educativo.
Ø
Permiten controlar las tareas docentes de forma
individual o colectiva.
Ø
Muestran la interdisciplinariedad de las
asignaturas.
DESVENTAJAS
Ø
Requiere de una computadora que cuente con las
unidades lectoras correspondientes, tarjeta de sonido y bocinas.
Ø
Requiere de un navegador y la conexión a
internet.
Ø
Los elementos de multimedia pueden resultar
distractores para el estudiante.
Ø
Debido a la facilidad de búsqueda de información
a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y
dejar de consultar otras fuentes.
